Introducción a las figuras geométricas

Plan de clase

aprendizaje por indagación y debe incluir actividades prácticas y manipulativas para que los alumnos puedan experimentar y descubrir por sí mismos las características de las figuras geométricas.

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y simetría.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, etc.) en tarjetas o manipulativos.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las figuras de acuerdo a sus características (número de lados, simetría, etc.).


• Permitir a los alumnos discutir en grupos pequeños y compartir sus clasificaciones con el resto de la clase.

Actividad 2:

• Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Pedir a los alumnos que construyan figuras geométricas utilizando las retículas.


• Promover la experimentación y el descubrimiento al permitir a los alumnos explorar diferentes combinaciones de lados y simetrías en las figuras que construyan.

Sesión 2: Exploración de los triángulos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar diferentes tipos de triángulos basándose en sus lados y ángulos.

Actividad 1:

• Proporcionar a los alumnos diferentes triángulos de cartulina con distintas medidas de lados y ángulos.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen los triángulos de acuerdo a sus características (lados iguales, ángulos iguales, etc.).


• Permitir a los alumnos discutir en grupos pequeños y compartir sus clasificaciones con el resto de la clase.

Actividad 2:

• Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos y tarjetas con diferentes me