Introducción a la serie numérica

Plan de clase

educación inclusiva y respetuosa de la diversidad.

Sesión 1: Introducción a la serie numérica
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de decir la serie numérica en orden hasta el número 10.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Realización de una actividad de calentamiento para despertar la atención y concentración de los alumnos, como una canción o juego de movimientos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes y tarjetas con los números del 1 al 10.


• Los alumnos deberán ordenar las tarjetas en forma de serie numérica en el suelo o en una pizarra.


• Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen estos números, por ejemplo, contar juguetes, alimentos, etc.


• Se invitará a los alumnos a decir la serie numérica de forma colectiva y en orden, utilizando las tarjetas como apoyo visual.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido y los números trabajados en la sesión.


• Se asignará una tarea para el hogar: contar objetos de su entorno y traer un ejemplo en la siguiente sesión.

Sesión 2: Ampliando el rango de conteo
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de ampliar su rango de conteo hasta el número 20.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la serie numérica del 1 al 10 utilizando las tarjetas.


• Realización de una actividad de relajación y concentración, como una respiración profunda o un juego de atención.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Repaso de las tareas para el hogar y socialización de los objetos contados en el entorno.


• Presentación de nuevas tarjetas con los números del 11 al 20.


• Los alumnos