Introducción al tema y sensibilización

Tamara Garcia
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sustentable.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, y sensibilizarlos sobre la importancia de resolver problemas socioambientales.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo cuidar y proteger a la naturaleza. ¿Alguna vez han visto basura en la escuela? ¿Qué creen que podríamos hacer para resolver este problema?".


Actividad 2: Sensibilización (25 minutos)



  • Proyección de imágenes y videos relacionados con la contaminación y la falta de botes de basura en la escuela.

  • Reflexión y preguntas guiadas: "¿Qué sienten al ver estas imágenes? ¿Creen que es importante cuidar el medio ambiente? ¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación y la falta de botes de basura en nuestra escuela?".


Actividad 3: Cierre (10 minutos)



  • Resumen de la sesión y enfatizar la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la importancia de los botes de basura y cómo afecta a la naturaleza la falta de ellos.


Sesión 2: Investigación y propuestas (45 minutos)
Objetivo: Promover la investigación y la búsqueda de soluciones creativas al problema de la falta de botes de basura en la escuela.


Actividad 1: Investigación (20 minutos)



  • Compartir en grupo las investigaciones realizadas sobre la importancia de los botes de basura y sus consecuencias en la naturaleza.

  • Anotar en el pizarrón las ideas clave y generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


Actividad 2: Propuestas (20 minutos)



  • En grupos pequeños, los alumnos de