Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. Explicar la importancia de apreciar y valorar estas manifestaciones artísticas.


• Presentación del problema: Introducir el problema de desintegración familiar, violencia doméstica, violencia en el entorno, flojera de los alumnos, drogas, conformismo y padres ausentes. Reflexionar sobre cómo estos problemas pueden afectar la apreciación de las artes y la riqueza pluricultural.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen (pintura, música, danza, teatro, etc.) y mencionar ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la historia, características y elementos específicos de dicha manifestación artística.


• Cierre: Comentar brevemente las investigaciones realizadas por cada grupo y resaltar la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2 (45 minut