Introducción al tema y reconocimiento de necesidades

Galaxia Educativa
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque participativo y lúdico.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de necesidades


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar oralmente sus necesidades y las de los demás.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre las necesidades y por qué es importante poder comunicarlas.

  • Explicar brevemente el concepto de necesidades y su importancia en la vida diaria.

  • Motivar a los alumnos a compartir ejemplos de necesidades que ellos o sus compañeros podrían tener.


Actividad 2: Juego de necesidades (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo recibirá una serie de tarjetas con imágenes que representan diferentes necesidades (comida, agua, sueño, etc.).

  • Los alumnos deberán combinar las tarjetas para formar frases completas que expresen una necesidad, utilizando los lenguajes oral y gestual.

  • Al finalizar, cada grupo compartirá algunas de sus frases con el resto de la clase.


Actividad 3: Conclusiones y reflexión (15 minutos)



  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido.

  • Preguntar cómo se sintieron al comunicar sus necesidades y si consideran que es importante escuchar y comprender las necesidades de los demás.

  • Reafirmar la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera clara y respetuosa.


Sesión 2: Expresión de emociones y gustos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus emociones y gustos utilizando distintos lenguajes.


Actividad 1: Recordar las necesidades (10 minutos)



  • Iniciar la sesión recordando las necesidades trabajadas en la sesión anterior.

  • Preguntar a los alumnos si