La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

competencias, fomentando la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Sesión 1: La expedición de 1492 y el descubrimiento de América

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Motivación: Mostrar imágenes de los diferentes viajes de exploración y preguntar a los alumnos si saben qué sucedió en esos viajes. Generar una breve discusión para activar los conocimientos previos.


3. Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la importancia de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América para la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Fase de desarrollo:

1. Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


2. Investigación: Cada equipo deberá buscar información sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Se les proporcionará una lista de recursos como libros, sitios web, videos, etc.


3. Análisis de la información: Los equipos deberán analizar la información encontrada y reflexionar sobre la importancia de esta expedición para la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


4. Puesta en común: Cada equipo deberá exponer sus conclusiones y debatir con el resto de la clase. Se fomentará la participación de todos los alumnos.

Fase de cierre:

1. Reflexión final: