La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Establecer relaciones de convivencia armónica bajo principios y valores con los individuos que le rodean en su entorno.

Sesión 1: Introducción al tema y identificación del problema
Duración: 45 minutos

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de convivencia en la escuela que les hayan generado malestar o conflictos.


• Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente el concepto de convivencia y su importancia en el entorno escolar.


• Presentación del problema (10 minutos): Exponer el problema que abordaremos durante la secuencia didáctica: establecer relaciones de convivencia armónica bajo principios y valores.


• Reflexión sobre el problema (15 minutos): Los alumnos realizarán un debate grupal sobre cómo podrían mejorar las relaciones de convivencia en la escuela y en su entorno.

Sesión 2: Análisis de la situación y toma de decisiones
Duración: 45 minutos

• Recordatorio del problema (5 minutos): Repasar el problema planteado en la sesión anterior.


• Investigación sobre la situación actual (15 minutos): Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre las normas de convivencia existentes en la escuela y analizarán su aplicación en la realidad.


• Toma de decisiones (20 minutos): Los alumnos realizarán una asamblea en la que debatirán propuestas para mejorar la convivencia en la escuela y tomarán decisiones sobre las