Introducción al tema

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar en Aula - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el descubrimiento de América.


• Explicar el objetivo de la unidad y su relevancia en la historia.


• Presentar el problema: Los alumnos desconocen los acontecimientos del descubrimiento de América.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro.

Sesión 2: Investigación

• Los equipos recibirán el problema a resolver: ¿Cuáles fueron los acontecimientos más importantes de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?


• Los estudiantes realizarán una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, documentos históricos, etc.) para recopilar información relevante.


• Fomentar la utilización del pensamiento crítico para analizar la información encontrada y seleccionar los datos más importantes.


• Los equipos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación y discusión

• Cada equipo presentará la información que recopiló y hará una exposición sobre los acontecimientos más relevantes de la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Fomentar el debate y la