Duración 45 minutos

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y socioemocionales.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales y el diminutivo de su nombre.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente da la bienvenida a los alumnos y les explica el objetivo de la sesión. Además, reflexionará con ellos sobre la importancia de conocer y reconocer los nombres propios.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se agruparán en parejas y serán guiados por sus maestros para que realicen las siguientes actividades:
   a. Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel.
   b. Compararán los nombres con sus compañeros para identificar cuáles son más largos o más cortos.
   c. Buscarán nombres en el aula, en las calles cercanas o en su comunidad que empiecen o terminen con la misma letra que la inicial de su nombre.
   d. Identificarán las iniciales de sus compañeros, escribiéndolas y comparándolas con las suyas propias.
   e. Jugarán a encontrar el diminutivo de sus nombres y los nombres de sus compañeros.


3. Cierre (5 minutos): Los alumnos compartirán en plenaria sus descubrimientos y reflexionarán sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre y de palabras que comiencen con la letra "D".

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente recordará el objetivo de la sesión anterior y preguntará a los alumnos qué aprendieron. Luego, les explicará el objetivo de esta sesión.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se agruparán nuevamente en parejas y reali