Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Lluvia Meléndez
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica a quiénes corresponde generar condiciones para que todas las personas satisfagan sus necesidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a los derechos humanos.
Sesión 1
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán a quiénes corresponde generar condiciones para que todas las personas satisfagan sus necesidades básicas.
Actividad 1:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.
- Presentar a los alumnos el tema del día: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5. Cada grupo realizará una investigación sobre un derecho humano y cómo se relaciona con la satisfacción de las necesidades básicas.
- Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet y material impreso para que investiguen y recojan información sobre su derecho humano asignado.
- Establecer un tiempo límite para la investigación y solicitar a cada grupo que prepare una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
Actividad 2:
- Cada grupo presenta su investigación de manera breve, destacando la importancia del derecho humano asignado en la satisfacción de las necesidades básicas.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y el respeto por las ideas de los demás.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de garantizar los derechos humanos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Sesión 2
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos analizarán situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Actividad 1:
- Iniciar la sesión recordando las presentaciones de la sesión anterior.