Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Karla Fraire
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representen la identidad mexicana (danza, música, pintura, escultura, etc.) para despertar el interés de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo las manifestaciones artísticas fortalecen nuestra identidad y sentido de pertenencia?


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en equipo sobre las tradiciones mexicanas que los alumnos conocen o han escuchado. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición mexicana para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la tradición asignada (origen, características principales, manifestaciones artísticas relacionadas, etc.).

  • Actividad 3: Cada grupo deberá crear una presentación digital (PowerPoint, Prezi, etc.) que incluya imágenes, descripciones y ejemplos de las manifestaciones artísticas relacionadas con la tradición asignada.


Cierre:



  • Exposición de los trabajos: Cada grupo presentará su investigación y compartirá la presentación digital con sus compañeros.

  • Reflexión: Los alumnos comentarán sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la preservación y difusión de las tradiciones mexicanas, y cómo esto fortalece la identidad y sentido de pertenencia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior y de las tradiciones mexicanas investigadas en la sesión anterior.

  • Presentación del problema: ¿Cómo las tradiciones mexicanas se reflejan en las manifestaciones artísticas?


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