Introducción a los nombres y sus características

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:
Tema: Introducción a los nombres y sus características

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar el tema de la clase: la escritura de nombres en la lengua materna.


2. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten de forma oral y mencionen el número de letras de su nombre.


3. Clasificar a los alumnos en grupos según el número de letras en sus nombres.


4. Pedir a cada grupo que escriba en una hoja los nombres de sus integrantes, resaltando las características mencionadas en el objetivo (más largos o cortos, iniciales, etc.).


5. Exponer los nombres escritos por cada grupo en el pizarrón para comparar y discutir las diferentes características.


6. Realizar una actividad individual en la que cada alumno escriba su nombre en una hoja y señale las características mencionadas en el objetivo.

Sesión 2:
Tema: Los nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo

Objetivo: Identificar nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repasar brevemente el tema de la clase anterior.


2. Realizar una actividad de discriminación visual en la que los alumnos identifiquen los nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo en una lista de nombres escritos en el pizarrón.


3. Pedir a los alumnos que seleccionen un nombre de la lista y lo copien en su cuaderno, escribiendo al lado su propio nombre y señalando si empiezan o terminan con la misma letra.