Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no participan en las actividades, no expresan emociones o sentimientos; además de no realizar actividades de lectoescritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad de integración: Juego de presentación en círculo donde cada alumno debe decir su nombre, una necesidad que tenga en ese momento y algo que le guste.


• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación de emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos deben pintar o dibujar una emoción que les genere una situación específica y contarle a sus compañeros qué representa su dibujo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben formar pequeños grupos y discutir sobre un tema específico, expresando sus ideas y escuchando a los demás.


• Actividad práctica: Cada grupo debe representar una situación de la vida cotidiana donde se necesite comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Pueden usar títeres, dibujos o simplemente actuar la situación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Leer un cuento que aborde el tema de la comunicación de necesidades y emociones en un contexto comunitario.


• Actividad práctica: Los alumnos deben crear un mural colectivo donde plasmen sus necesidades, emociones, g