Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

profe simon
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias tecnológicas.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar actividades didácticas de informática.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y el tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexionar sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan explorar diversas herramientas y máquinas en el aula.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una herramienta o máquina específica para que la estudien y analicen sus funciones y procesos de cambio técnico.

  • Cada grupo deberá hacer una presentación a sus compañeros sobre la herramienta asignada, explicando su función y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


Cierre:



  • Realizar una discusión en plenaria sobre las diferentes herramientas y máquinas presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas en nuestra sociedad y cómo han facilitado la satisfacción de nuestras necesidades.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: