Conociendo las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento

Plan de clase

desarrollo integral y considerar la diversidad de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Conociendo las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento

Objetivo: Los alumnos identificarán los valores que poseen y que han sido heredados de sus familias para fomentar cuidados afectivos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de imágenes y preguntas: ¿Qué es una familia? ¿Qué valores crees que son importantes en una familia?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad en grupos: Los alumnos deberán entrevistar a un compañero sobre su familia, enfocándose en los valores que se transmiten y los cuidados afectivos que se brindan.
   
   
   • Plenaria: Cada grupo compartirá las respuestas obtenidas y se generarán reflexiones sobre los valores familiares.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos escribirán en una hoja los valores que han identificado en sus familias y cómo se sienten cuidados y protegidos.
   
   
   • Reflexión grupal: Compartirán sus respuestas en pequeños grupos y se realizará una puesta en común en el aula.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Aceptación y respeto hacia las personas tal y como son

Objetivo: Los alumnos conocerán la importancia de aceptar y respetar a las personas sin importar sus diferencias, así como aceptarse a sí mismos como personas únicas e irremplazables.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior: Se resumen los valores identificados en las familias y se destacan aquellos relacionados con la aceptación y el respeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad en parejas: Los alumnos realizarán un juego de roles donde representarán situaciones de aceptación y