Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema y concepto de diálogo)

Objetivos específicos:

• Conocer el concepto de diálogo.


• Identificar la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Reconocer los elementos clave del diálogo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un diálogo y para qué sirve. Realizar una breve explicación sobre el tema.


2. Dinámica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que realicen un diálogo sobre un tema específico que les interese. Después, compartir en plenaria los resultados y reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


3. Identificación de elementos clave: En grupos pequeños, pedir a los alumnos que identifiquen los elementos clave del diálogo (escucha activa, respeto, expresión de ideas, búsqueda de acuerdos). Compartir en plenaria las respuestas y realizar una síntesis en el pizarrón.

Sesión 2 (Práctica del diálogo)

Objetivos específicos:

• Practicar habilidades de diálogo.


• Reconocer situaciones en las que no se comprenden las opiniones o ideas de otros.


• Fomentar la expresión respetuosa de dudas o falta de comprensión.

Actividades:

1. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos de cuatro y asignarles roles (A, B, C, D). A y B tendrán que dialogar sobre un tema e