Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los estudiantes no saben seguir instrucciones y tampoco dominan los contenidos que deben saber para hacer instructivos, como los verbos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de seguir instrucciones y reconocer los elementos de un instructivo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de seguir instrucciones en diferentes aspectos de la vida cotidiana, como la preparación de alimentos, la construcción de objetos, etc.


2. Análisis de instructivos: Leer y analizar en conjunto diferentes instructivos, identificando los elementos comunes como el título, los materiales necesarios, los pasos a seguir y los verbos utilizados.


3. Juego de instrucciones: Realizar un juego donde los estudiantes deben seguir instrucciones para completar una actividad específica. Al finalizar, reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucciones y debatir sobre las dificultades encontradas.


4. Tarea: Pedir a los estudiantes que busquen en casa algún instructivo y lo traigan a la siguiente sesión para compartirlo con el grupo.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la elaboración de instructivos utilizando verbos adecuados.

Actividades:

1. Exposición de instructivos: Los estudiantes com