Exposición sobre temas diversos
Julissa Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel: 3º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Expone sobre diversos temas considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Aprendiendo a hablar en público
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la exposición y planificación.
- Presentar el objetivo de la clase y el tema a desarrollar.
- Explicar qué es una exposición y cuál es su objetivo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de exposición.
- Los alumnos seleccionarán un tema y comenzarán a planificar su exposición, considerando los materiales de apoyo necesarios.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Realización de apuntes y uso de pronombres y nexos.
- Repasar la importancia de los apuntes en una exposición.
- Enseñar a los alumnos cómo realizar apuntes efectivos, destacando las ideas principales.
- Practicar el uso de pronombres y nexos para relacionar las ideas en la exposición.
- Los alumnos completarán sus apuntes y practicarán la utilización de pronombres y nexos en su discurso.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Valorar el interés del auditorio.
- Explicar la importancia de conocer a la audiencia y adaptar la exposición a sus intereses.
- Realizar ejercicios de empatía para entender el punto de vista del auditorio.
- Los alumnos adaptarán su exposición para captar el interés del auditorio, utilizando ejemplos, preguntas y anécdotas relevantes.
Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Aprendiendo a hablar en público.
- Presentar técnicas y consejos pa