La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad para trabajar en grupos

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia.


• Discusión en grupo sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y en el mundo.


• Lectura de un cuento o fragmento literario que destaque la diversidad de lenguas.


• Análisis y reflexión en grupo sobre cómo la diversidad lingüística enriquece la comunicación.

Sesión 2:

• Actividad interdisciplinar: Trabajo en grupos para investigar sobre las lenguas indígenas de México.


• Cada grupo deberá elegir una lengua indígena y realizar una presentación sobre su origen, características y situación actual.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su contribución a la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinar: Trabajo en grupos para leer y analizar una obra literaria procedente de una cultura diferente.


• Cada grupo deberá elegir una obra y realizar un resumen y análisis de la misma, destacando aspectos relacionados con la diversidad lingüística.


• Presentación de los trabajos en grupo y debate sobre las diferencias y similitudes en el uso del lenguaje en distintas culturas.

Sesión 4:

• Actividad interdisciplinar: Trabajo en grupos para crear un proy