Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Actividad inicial: Los alumnos escribirán en una hoja lo que saben sobre los sucesos históricos y las luchas que han dado forma a nuestra vida actual.


• Discusión grupal sobre las respuestas de los alumnos.


• Planteamiento del objetivo de la clase y de las preguntas desencadenantes del problema.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos buscarán información sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Recopilación de la información en una presentación o cartel.


• Presentación de los trabajos por parte de cada equipo.


• Discusión y análisis de las causas de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos relevantes sobre los sucesos históricos abordados.


• Discusión grupal sobre los textos y su relación con las causas de las gestas de resistencia.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo corto en el que reflexionen sobre las causas de las gestas de resistencia y su importancia en nuestra historia.

Sesión 4:

• Actividad de análisis de fuentes primarias: Los alumnos analizarán documentos, fotografías o testimonios de los sucesos his