La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos carecen de habilidades de ubicación de espacio-tiempo".


• Indicar que a lo largo de la clase se trabajarán contenidos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV, enfocándose en el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación.

Desarrollo:

1. Activación de conocimientos previos:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del comercio en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Registrar las respuestas en un mapa conceptual en el pizarrón.

2. Presentación del problema:

• Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imaginen que son exploradores en el Siglo XV y deben trazar una ruta comercial entre Europa y Asia. ¿Qué aspectos tendrían que considerar en su ruta? ¿Qué desafíos enfrentarían en materia de geografía y navegación?"


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el problema.

3. Investigación y análisis del problema:

• Los grupos de trabajo deberán investigar acerca del comercio en el Siglo XV, la geografía de Europa y Asia, y los desafíos de navegación en ese período.


• Brindarles recursos como libros, internet y material audiovisual para realizar su investigación.


• Orientarlos en el proceso de búsqueda de información, apoyando su capacidad de discriminación