Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Objetivo: El alumno indagará sobre los mitos y leyendas de su comunidad, con la ayuda de las personas mayores, para conocer y valorar su cultura.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre qué son los mitos y las leyendas, y su importancia en la cultura de la comunidad.


2. Introducción a la metodología de Proyecto comunitario: Explicar a los alumnos qué es un proyecto comunitario y cómo se desarrolla, resaltando la importancia de la participación activa de la comunidad en el proceso de aprendizaje.


3. Investigación en la comunidad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la comunidad para que investiguen sobre los mitos y leyendas que existen en cada una.


4. Entrevistas a personas mayores: Los alumnos deberán entrevistar a personas mayores de su comunidad para recopilar información sobre los mitos y leyendas que forman parte de la cultura local.


5. Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un formato determinado, utilizando recursos como fotografías, grabaciones o escritos.


6. Reflexión grupal: Al finalizar, se realizará una reflexión grupal para compartir las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la investigación en la comunidad.

Sesión 2:
Objetivo: El alumno comprenderá y analizará los mitos y leyendas de su comunidad, a partir de la información recopilada en la sesión anterior.

Actividades:

1. Revisión de la información recopilada: Cada grupo compartirá la información registrada en la sesión anterior, haciendo énfasis en los mitos y leyendas identificados.


2. Lectura y análisis de mitos y leyendas: