"Reconociendo nuestras opiniones"
PEDRO AXEL GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
Sesión 1: "Reconociendo nuestras opiniones"
Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de expresar sus opiniones de manera respetuosa y escuchar las opiniones de otros.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema de la clase anterior sobre el diálogo para la toma de acuerdos.
- Introducir el problema de la inseguridad cerca de la escuela y cómo afecta a la comunidad.
Actividad principal (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación hipotética relacionada con el problema de la inseguridad.
- Cada grupo discutirá la situación y deberá llegar a un acuerdo sobre cómo abordarla.
- Cada estudiante tendrá la oportunidad de expresar su opinión y escuchar las opiniones de los demás.
- El docente guiará la discusión para fomentar el respeto y la escucha activa.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las conclusiones a las que llegaron los grupos.
- Destacar la importancia de expresar nuestras opiniones de manera respetuosa y cómo esto puede ayudar a tomar mejores decisiones en comunidad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes formas de abordar el problema de la inseguridad.
Sesión 2: "Intercambio de puntos de vista"
Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de intercambiar puntos de vista y argumentar sus ideas de manera respetuosa.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior y permitirles compartir brevemente los resultados de su investigac