Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

desarrollo sustentable.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del problema interdisciplinar: El exceso de basura en la escuela. Se mostrará a los alumnos imágenes del problema y se les preguntará qué consecuencias puede tener para el medio ambiente y la salud de las personas.


2. Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre el tema de la basura y cómo se puede reducir y reciclar en la escuela.

Desarrollo:

1. Se les dará a los alumnos una breve explicación sobre la relación entre las fracciones y los decimales.


2. Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan fracciones y decimales.


3. Los alumnos trabajarán individualmente y en parejas para convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando diferentes estrategias como la división y multiplicación por potencias de 10.


4. Los alumnos resolverán problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Cierre:

1. Los equipos de trabajo presentarán sus investigaciones sobre el problema del exceso de basura en la escuela y propondrán soluciones para reducir y reciclar.


2. Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de reducir y reciclar la basura para cuidar el medio ambiente y se relacionará con la importancia de aprender sobre fracciones y decimales para poder resolver problemas en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

1. Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la relación entre las fracciones y los decimales.


2. Se mostrarán ejemplos de números decimales y se les pedirá a los alumnos que los conviertan a fracciones utilizando diferentes estrategias.

Desarrollo:

1. Los alumnos trabajarán en pa