Conociendo nuestras diferencias

Deya López
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán la diversidad presente en su aula y en su entorno, promoviendo así la aceptación y respeto hacia las diferencias en los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos deben decir su nombre y una característica que los hace únicos. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las características mencionadas por sus compañeros.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Leer un cuento que promueva la diversidad y la aceptación, como por ejemplo "Elmer" de David McKee.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes características que pueden tener las personas, como el color de piel, la forma de vestir, los idiomas que hablan, etc.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y deben buscar tres características diferentes entre ellos. Después, deben compartir con el resto del grupo las características que encontraron y explicar cómo se sienten al respecto.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias en los demás.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe entrevistar a un familiar o vecino acerca de alguna característica o experiencia que los hace diferentes, con el objetivo de compartirlo en la siguiente clase.




Sesión 2: La importancia de las reglas de convivencia



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de seguir reglas de convivencia para favorecer un ambiente respetuoso y seguro en el