La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV".


• Plantear el problema: ¿Cómo afectó el desarrollo del comercio en el Siglo XV a la geografía y la navegación en Europa y Asia?


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas sobre los conceptos de comercio, geografía y navegación.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles fuentes de investigación, como textos históricos, mapas antiguos y relato de viajeros de la época.


• Los alumnos deberán investigar sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Cada grupo realizará una presentación para compartir los hallazgos de su investigación.


• Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos deberán analizar críticamente la información encontrada y generar preguntas para profundizar en el tema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la cual los grupos compartan sus hallazgos y respondan a las preguntas generadas durante la investigación.


• Reflexionar sobre las distintas perspectivas presentadas y debatir sobre las similitudes y diferencias entre Europa y Asia en términos de desarrollo del comercio y sus consecuencias.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo donde los alumnos expongan su opinión sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre la sesión anterior, recordando los conceptos clave y las conclusiones obtenidas.


• Rec