Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconocer gustos e intereses de los estudiantes a través de la descripción escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que ellos conozcan.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer los gustos e intereses de sus compañeros a través de la descripción escrita.


• Introducción al tema: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente. Fomentar la participación de todos los estudiantes.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una hoja con imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares. Los estudiantes deberán describir las imágenes escritas y compartir sus descripciones con la clase.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Introducción al problema: Explicar a los alumnos que realizarán una encuesta a sus compañeros para conocer sus gustos