Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Arely Plaza
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el trabajo en equipo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar brevemente en qué consiste el tema y su importancia para el desarrollo sustentable de la comunidad.

  • Presentación del problema: Falta de comprensión de textos e inasistencia de alumnos. Explicar cómo este problema afecta negativamente el aprendizaje y el desarrollo de los proyectos de la comunidad.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Lectura y análisis de textos relacionados con el tema. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos relacionados con los materiales y procesos técnicos. Cada grupo deberá analizar el texto, identificar las ideas principales y hacer una síntesis para compartir con el resto de la clase.

  • Actividad 2: Debate sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos en el desarrollo sustentable de la comunidad. Los alumnos deberán exponer sus ideas y argumentar a favor o en contra de la implementación de alternativas que favorezcan el desarrollo sustentable.


Cierre:



  • Reflexión y conclusiones de la sesión. Los alumnos deberán reflexionar sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria y en la comunidad.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de materiales y procesos técnicos que pongan en riesgo el entorno de la comunidad y proponer alternativas sustentables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas. Los alumnos deberán compartir sus investigaciones y propuestas de alternativas sustentables.

  • Presentación del proyecto de Aprendizaje Servicio. Explicar en qué consiste y cómo