Introducción al tema y motivación

sinmi ziur
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

inclusión y equidad.


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)



  • Inicio: Saludo a los estudiantes y planteamiento de la problemática observada en el recreo acerca de la alimentación de los alumnos.

  • Actividad 1 (10 minutos): Proyección de imágenes de diferentes alimentos y pregunta a los alumnos sobre cuáles son saludables y cuáles no lo son. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad 2 (15 minutos): Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de una alimentación saludable. Cada grupo debe elaborar una lista de beneficios de consumir alimentos saludables.

  • Plenaria (10 minutos): Cada grupo comparte sus listas y se hace una lista general en el pizarrón.

  • Cierre (10 minutos): Explicar el objetivo de la clase: Reconocer la importancia de una alimentación saludable y presentar el problema observado en el recreo.


Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior y presentación del problema observado en el recreo.

  • Actividad 1 (15 minutos): Lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad 2 (20 minutos): Organización de grupos de trabajo para investigar sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables y la importancia de la actividad física en la salud.

  • Actividad 3 (10 minutos): Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo. Cada grupo expone sus conclusiones y recomendaciones para mejorar la alimentación y la actividad física.


Sesión 3: Elaboración de propuestas y evaluación (45 minutos)



  • Inicio: Revisión de las conclusiones y recomendaciones presentadas en la sesión anterior.

  • Actividad 1 (2