Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de reglas, límites en el aula, saber escuchar y respetar turnos de participación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la comunicación oral.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de personas comunicándose de diferentes maneras y comentar en grupo.


• Juego de roles: Representar situaciones de comunicación en las que se presenten necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes?

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar los turnos de participación.


• Juego de la pelota: Sentados en círculo, se lanza una pelota a un compañero y este debe expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Dinámica de reglas y límites: Los alumnos crean un conjunto de reglas para la clase, discuten su importancia y cómo aplicarlas en su comunicación oral.

Sesión 3:

• Actividad de expresión artística: Los alumnos dibujan o pintan situaciones en las que expresan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentación de las obras de arte y explicación de lo que representan.


• Diálogo sobre la importancia de expresar