Introducción a la noción de suma y resta

Plan de clase

Aprendizaje por Indagación

Sesión 1:
Tema: Introducción a la noción de suma y resta

Objetivo: Comprender y representar con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: "¿Sabes cómo se utilizan las operaciones de suma y resta en una panadería?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen estas operaciones.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes panaderías y preguntar a los alumnos qué operaciones podrían utilizarse en cada una.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en grupos de 4.
   
   
   • Entregar a cada grupo una caja con diferentes objetos (por ejemplo: lápices, gomas, fichas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que realicen diferentes sumas y restas con los objetos, utilizando diferentes estrategias (conteo, uso de dibujos, etc.).
   
   
   • A medida que van resolviendo las operaciones, los alumnos deben registrar sus resultados en una hoja de trabajo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reunir a los alumnos en una sesión plenaria y pedir a algunos grupos que compartan sus resultados y estrategias utilizadas.
   
   
   • Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de las operaciones de suma y resta en situaciones cotidianas, como la compra y venta de pan en una panadería.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Relación entre la suma y resta como operaciones inversas

Objetivo: Establecer la relación entre la suma y resta como operaciones inversas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los al