Educación integral en sexualidad.

Hashem Vel /
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción y reflexión sobre el consentimiento y el bienestar (45 minutos)


Objetivo:
Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres, para valorar las implicaciones en el bienestar personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realización de una dinámica de confianza y respeto, donde los alumnos expresen sus opiniones sin ser juzgados.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema de la clase: la importancia del consentimiento y su relación con el bienestar personal.

    • Proyección de un video educativo sobre el consentimiento y el bienestar.

    • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que es necesario expresar el consentimiento o rechazo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y discusión grupal sobre las implicaciones del consentimiento en el bienestar personal.

    • Realización de una actividad individual donde los alumnos escriban en una hoja lo que entienden por consentimiento y cómo podría mejorar su bienestar personal expresando su consentimiento o rechazo en diversas situaciones.




Sesión 2 - Actividades de convivencia y respeto (45 minutos)


Objetivo:
Comprender la importancia del respeto hacia los compañeros, el consentimiento y la comunicación a través de actividades de convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de clase.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una dinámica de trabajo en equipo donde los alumnos practiquen el respeto, la comu