Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

competencia comunicativa, centrado en el estudiante y con actividades participativas.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema "Elementos y recursos estéticos del inglés".


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué entienden por elementos y recursos estéticos.


• Mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y preguntar a los estudiantes si reconocen alguna expresión o elemento estético.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar brevemente el concepto de elementos y recursos estéticos en el contexto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Mostrar ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos en diferentes formas de arte como la música, la literatura y el cine.


• Solicitar a los estudiantes que identifiquen y expliquen el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en ejemplos seleccionados.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes creen una lista de expresiones, elementos y recursos estéticos que han identificado en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una ronda de preguntas para reforzar el conocimiento adquirido.


• Anunciar las próximas actividades relacionadas con el tema y motivar a los estudiantes a investigar y compartir ejemplos adicionales de expresiones, elementos y recursos estéticos en inglés.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los estudiantes deberán investigar y traer ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repasar breve