Explorando objetos y herramientas

Lizbeth Hernandez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades motrices en preescolares a través de actividades lúdicas.


Sesión 1: Explorando objetos y herramientas


Objetivo: Los alumnos controlarán sus movimientos de forma precisa y coordinada al usar objetos y herramientas.


Actividad 1: Presentación de objetos y herramientas



  • Mostrar a los alumnos una variedad de objetos y herramientas, como lápices, pinceles, tijeras, pelotas, etc.

  • Pedir a los alumnos que nombren los objetos y herramientas y describan cómo se utilizan.


Actividad 2: Juego de destrezas



  • Organizar una serie de estaciones de juego en las que los alumnos puedan practicar diferentes habilidades motrices, como lanzar una pelota al aire, recortar líneas rectas con tijeras, dibujar formas simples, etc.

  • Los alumnos deberán rotar por las estaciones y realizar las actividades con precisión y coordinación.


Actividad 3: Reflexión y cierre



  • Realizar una breve reflexión grupal sobre las actividades realizadas.

  • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al controlar sus movimientos y si notaron alguna mejora en su precisión y coordinación.

  • Concluir la sesión destacando la importancia de practicar y mejorar las habilidades motrices.


Sesión 2: Desarrollando habilidades con materiales


Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes materiales de forma precisa y coordinada para realizar actividades.


Actividad 1: Experimentando con materiales



  • Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales, como arcilla, papel de colores, plastilina, etc.

  • Permitir que los alumnos exploren y jueguen con los materiales, experimentando formas y texturas.


Actividad 2: Construcción con materiales



  • Dar a cada alumno un conjunto de materiales para construir