La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad inicial: Los estudiantes forman grupos y responden a la pregunta "¿Cuántos idiomas diferentes conocen?". Luego, cada grupo comparte sus respuestas con el resto de la clase.


• Presentación del objetivo de la clase: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Introducción a la diversidad lingüística: El profesor explica qué es la diversidad lingüística, ejemplos de idiomas en diferentes partes del mundo y su importancia cultural.


• Actividad de investigación: Los estudiantes, en grupos, investigan sobre una lengua reconocida en México o en el mundo. Deben encontrar datos factuales y características básicas de ese idioma, como su alfabeto, números y expresiones básicas. Pueden utilizar internet, libros o cualquier otra fuente confiable.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el idioma investigado, utilizando el inglés para comunicar la información. Los demás estudiantes toman notas de los datos más relevantes.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística y la necesidad de respetar y valorar las diferentes formas de expresión en el mundo.


• Tarea: Los estudiantes deben investigar sobre un idioma indígena reconocido en México para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior: Los estudiantes mencionan los