Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Identificar su nombre en diversas fuentes impresas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando diferentes objetos, como libros, carteles, etiquetas, etc., donde estén escritos los nombres de los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles dónde han visto su nombre escrito en otros lugares.


3. Presentar a los alumnos diferentes fuentes impresas, como revistas, periódicos, libros infantiles, y pedirles que busquen sus nombres en ellos.


4. De manera individual, cada alumno deberá seleccionar un objeto o imagen que tenga su nombre impreso y explicar por qué lo eligió.


5. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus hallazgos y compararán los objetos o imágenes seleccionados.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Representar su nombre con grafías.

Actividades:

1. Recordar la sesión anterior y los objetos o imágenes seleccionados por los alumnos.


2. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para que puedan representar su nombre, como lápices, crayones, tijeras, pegamento, papel, etc.


3. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel y lo decoren a su gusto.


4. Una vez que todos hayan terminado, cada alumno mostrará su trabajo al resto de la clase y explicará su elección de colores y decoraciones.


5. En grupos pequeños, los alumnos compar