Introducción y sensibilización

Esbeidi Alvarez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, considerando los aspectos físicos, emocionales y sociales de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de los estilos de vida activos y saludables para el bienestar y cuidado de la salud.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación.

  • Realizar una dinámica para activar el cuerpo, como estiramientos o baile energético, para despertar la energía de los alumnos.


Actividad 2: Presentación del tema (15 minutos)



  • Proyectar imágenes relacionadas con estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar preguntas a los alumnos para generar una conversación sobre el tema y sus experiencias personales.

  • Explicar el concepto de estilos de vida activos y saludables, resaltando su importancia para el bienestar y cuidado de la salud.


Actividad 3: Aprendizaje servicio (20 minutos)



  • Presentar el problema "jvjlk" a los alumnos.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo los estilos de vida activos y saludables podrían contribuir a resolver ese problema.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un cartel o folleto que promueva estilos de vida activos y saludables como una forma de prevenir el problema identificado.

  • Brindar tiempo para que los grupos discutan ideas y elaboren su material.


Sesión 2: Elaboración del material promocional (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Elaborar un material promocional que promueva estilos de vida activos y saludables como una forma de prevenir el problema "jvjlk".


Actividad 1: Recordatorio del objetivo y organización de grupos (10 minutos)



  • Recordar el objetivo de la sesión anterior.

  • Reorganizar a los