Introducción al tema - Reconociendo la diversidad

daniela mayorga
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema - Reconociendo la diversidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de la diversidad y la inclusión en la construcción de un ambiente de equidad y paz.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y conversación sobre la importancia de respetar y valorar a todas las personas, sin importar sus diferencias.

  2. Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos la situación de un niño que se siente excluido en el aula debido a sus diferencias. Se les pide que reflexionen sobre cómo se sentirían ellos en esa situación y cómo podrían ayudar al niño.

  3. Actividad en grupos: Se forman grupos y se les entrega una tarjeta con una situación de conflicto relacionada con la diversidad. Los alumnos deberán discutirlo y buscar soluciones pacíficas y equitativas.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte su situación y las soluciones propuestas. Se destacan las ideas más acertadas y se reflexiona sobre la importancia de construir un ambiente de paz y respeto.

  5. Cierre: Los alumnos realizan una actividad artística individual, como dibujar o escribir una frase, que represente la importancia de la diversidad y la inclusión.


Sesión 2: Construyendo relaciones de equidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a resolver desacuerdos de manera pacífica y equitativa, promoviendo el respeto y la inclusión.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos de diversidad e inclusión.

  2. Actividad en parejas: Se les entrega a cada pareja una situación de desacuerdo y se les pide que busquen una solución pacífica y equitativa. Se fomenta la comunicación y la escucha activa.