Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y explicar las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos, así como su relación con el entorno natural.

Actividad 1: Introducción al tema
Tiempo: 10 minutos

• Iniciar la sesión con una charla sobre la importancia de los seres vivos en el entorno natural y la relación que tienen con su hábitat.


• Presentar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué características los hacen diferentes de los objetos inanimados.


• Realizar preguntas como: ¿Qué crees que necesitan las plantas y los animales para vivir?, ¿Qué crees que hacen las plantas para sobrevivir?, ¿Qué crees que hacen los animales para sobrevivir?

Actividad 2: Funciones vitales
Tiempo: 20 minutos

• Explicar a los alumnos que los seres vivos tienen funciones vitales que les permiten sobrevivir.


• Presentar las siguientes funciones vitales: nutrición, reproducción, relación y locomoción.


• Realizar ejemplos y explicar cada una de las funciones vitales, haciendo énfasis en cómo las plantas y los animales las llevan a cabo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las funciones vitales en diferentes seres vivos, utilizando imágenes o tarjetas con nombres de funciones vitales.

Actividad 3: Relación con el entorno natural
Tiempo: 10 minutos

• Explicar a los alumnos que los seres vivos tienen una relación con el entorno natural en el que viven.


• Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos cómo creen que las plantas y los animales se relacionan con esos entornos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibu