Introducción a los números de hasta cuatro cifras

LUIS ANTONIO DELGADO
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias clave y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Tema: Introducción a los números de hasta cuatro cifras
Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase: Los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una serie de objetos cotidianos, como lápices, libros, gomas de borrar, etc.

    • Preguntar a los alumnos cuántos objetos ven y cómo podrían representar esa cantidad con números. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos tarjetas con números de hasta cuatro cifras y pedirles que los ordenen de menor a mayor.

    • Discutir las regularidades que encuentren al ordenar los números (por ejemplo, los números de tres cifras siempre están entre los números de dos o cuatro cifras).

    • Realizar ejercicios de lectura y escritura de números de hasta cuatro cifras en el pizarrón, y pedir a los alumnos que los resuelvan en su cuaderno.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir sus aprendizajes e identificar las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

    • Pedir a los alumnos que hagan una tarea para la próxima clase: encontrar ejemplos de números de hasta cuatro cifras en su entorno y escribirlos en su cuaderno.




Sesión 2:


Tema: Representación de números de hasta cuatro cifras
Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase: Los alumnos representarán números de hasta cuatro cifras utilizando diferent