Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.


• Plantear una situación problemática relacionada con la multiplicación y la división, en la que los alumnos tengan que resolver un problema utilizando estas operaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar cómo se utiliza la multiplicación y la división en situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la utilización de la multiplicación y la división en la vida cotidiana.


• Plantear problemas en los que los alumnos tengan que multiplicar números fraccionarios y números decimales con un número natural como multiplicador.


• Realizar ejercicios prácticos en papel, resolviendo problemas de multiplicación y división.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre las situaciones problemáticas resueltas en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un texto relacionado con la multiplicación y la división, y su importancia en diferentes culturas y tradiciones de la comunidad.


• Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos puedan reflexionar sobr