Construcción de la noción de multiplicación y división

Plan de clase

Sesión 1: Construcción de la noción de multiplicación y división
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán construir la noción de multiplicación y división y comprender su relación como operaciones inversas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Construir la noción de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre multiplicación y división, y cómo se relacionan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con repartos y divisiones simples, por ejemplo: repartir 18 galletas en 6 bolsas.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan los problemas utilizando diversos procedimientos, como dibujos, contando o utilizando la tabla de multiplicar.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre los procedimientos utilizados y cómo se pueden relacionar con la multiplicación y la división.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Planteamiento de una tarea para la próxima sesión: Resolver problemas de repartos con divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras.
   
   
   
   

Sesión 2: Resolución de problemas de repartos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán resolver problemas de repartos con divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras utilizando diversos procedimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión: Resolver problemas de repartos con divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras.
   
   
   • Realización de una breve actividad de calentamient