Introducción al tema y exploración del significado de los nombres

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del significado de los nombres

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos desarrollarán relatos escritos o crearán narrativas corporales a partir del significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Competencias a trabajar:

• Comunicación oral y escrita.


• Pensamiento crítico y creativo.


• Conciencia de sí mismo y de su entorno.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la actividad.


• Pregunta a los alumnos si conocen el significado de sus nombres y si saben por qué sus padres o familiares les pusieron ese nombre.


• Motiva a los alumnos a compartir sus respuestas en una breve conversación grupal.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presenta a los alumnos diferentes recursos literarios, visuales, corporales y sonoros (poemas, imágenes, música, gestos, etc.) que pueden utilizarse para representar una narrativa.


• Explica que van a trabajar en la creación de una narrativa basada en el significado de sus nombres y la historia familiar de cómo y por qué eligieron esos nombres.


• Pide a los alumnos que investiguen en casa el significado de su nombre y que conversen con sus familiares para obtener más información.


• En parejas o grupos pequeños, los alumnos compartirán lo que han investigado y hablarán sobre las historias familiares relacionadas con sus nombres.


• Anima a los alumnos a pensar en recursos literarios, visuales, corporales y sonoros que pueden utilizar para representar su narrativa.

3. Cierre (10 minutos):

• Pide a algunos alumnos que compartan brevemente la historia de su nombre y cómo planean representarla.


• Reflexiona