Procesos técnicos.
Monserrat Flores
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Breve introducción al tema de los sistemas técnicos y su importancia en la sociedad actual.
- Presentación del problema: "Crear un objeto útil para el hogar utilizando técnicas artesanales".
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Análisis de las características y procesos de cada sistema técnico.
- Discusión sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Trabajo en grupos para investigar y crear un mapa conceptual sobre los sistemas técnicos y sus vínculos.
Cierre:
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestro día a día y su impacto en la sociedad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del problema: "Analizar el impacto de los sistemas técnicos en el entorno natural".
Desarrollo:
- Discusión en grupo sobre el impacto de los sistemas técnicos en la naturaleza.
- Análisis de casos de estudio sobre el impacto ambiental de diferentes sistemas técnicos.
- Trabajo en grupos para realizar una investigación sobre un sistema técnico y su impacto en la naturaleza.
- Presentación de los resultados de la investigación.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la investigación.
- Discusión sobre posibles soluciones para reducir el impacto de los sistemas técnicos en la naturaleza.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 3: