Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente
Joaquín David Ramírez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1: Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Secuencia didáctica:
Iniciar la clase con una breve conversación sobre las diferentes formas de contar historias.
Presentar a los alumnos el concepto de narración de sucesos del pasado y del presente.
Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen ejemplos de sucesos pasados y presentes que puedan narrar.
Proyectar imágenes de sucesos pasados y presentes y pedir a los alumnos que las describan oralmente.
Presentar a los alumnos diferentes estilos y recursos narrativos, como la narración en primera persona, el uso de diálogos y la descripción de los personajes y escenarios.
Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan una imagen de suceso pasado o presente y escriban una breve narración utilizando los estilos y recursos presentados.
Al finalizar la sesión, los alumnos compartirán sus narraciones en voz alta.
Sesión 2: Profundización en los tiempos verbales
Objetivo de aprendizaje: Resolver el problema de comprensión de los tiempos verbales.
Secuencia didáctica:
Iniciar la clase recordando la importancia de los tiempos verbales en la narración de sucesos pasados y presentes.
Presentar a los alumnos los diferentes tiempos verbales utilizados en narraciones, como el pasado simple, el pasado continuo y el presente simple.
Realizar una actividad de clasificación de frases, donde los alumnos identifiquen el tiempo verbal utilizado.
Proporcionar ejemplos claros de cómo cambiar e