El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Representar y reproducir objetos, animales y plantas con el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o con dibujos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos presentan dificultad para socializar, ya que para algunos es un primer desapego de su núcleo familiar.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de formas

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con un juego de reconocimiento de formas en el entorno cercano al aula.


2. Presentar diferentes objetos y formas a través de imágenes.


3. Realizar una actividad práctica de reconocimiento y clasificación de formas utilizando el tangram.


4. Fomentar el trabajo en equipo y la interacción entre los alumnos durante la actividad.

Sesión 2: Exploración del entorno y desplazamientos

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Realizar una salida al entorno cercano al aula para que los alumnos observen diferentes formas y objetos en su entorno.


2. Promover la exploración del entorno a través de desplazamientos y recorridos.


3. Realizar una actividad de registro gráfico de las formas y objetos encontrados en el entorno.


4. Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la actividad.

Sesión 3: Manipulación de materiales y construcción de formas

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar diferentes materiales manipulables como bloques de construcción, plastilina, papel, entre otros.


2. Proponer actividades de construcción de formas utilizando los materiales.


3. Fomentar la creatividad y la experimentación en la manipulación de lo