Introducción a la diversidad natural en la comunidad.

Plan de clase

educación socioemocional y promover la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos distinguirán algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los niños y creación de un ambiente cálido y acogedor.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá decir su nombre y mencionar su animal favorito.


• Preguntar a los niños si alguna vez han visto una ardilla cerca de la escuela y qué saben sobre ellas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de observación: Mostrar imágenes de diversos lugares y preguntar a los niños qué diferencias y similitudes pueden observar entre ellos.


• Conversación sobre la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.


• Mostrar imágenes de animales y plantas que se encuentran en la comunidad y preguntar a los niños si las reconocen y qué saben sobre ellos.


• Realizar una actividad de clasificación de imágenes, donde los niños deberán identificar si pertenecen a la comunidad o a otros lugares.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de conocer la diversidad natural que nos rodea.


• Plantear el problema: "¿Por qué hay una ardilla en la barda de nuestra escuela?", y motivar a los niños a investigar sobre ello.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre la presencia de ardillas en el entorno natural.
Objetivo: Los alumnos investigarán las características de las ardillas y su rel