Estudio de los números

Plan de clase

Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán y representarán de diferentes formas la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación cotidiana en la cual se requiera contar y ordenar objetos, por ejemplo, contar y ordenar los lápices en una caja.


• Preguntar a los alumnos cómo contarían y ordenarían los lápices, y registrar sus respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos cuenten y ordenen objetos en diferentes colecciones, como libros, juguetes, etc.


• Los alumnos deberán registrar sus resultados en una tabla y discutir en grupos pequeños sobre las diferentes formas en que ordenaron los objetos.


• Cada grupo presentará su forma de ordenar y contar al resto de la clase, y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la actividad anterior y las diferentes formas en que los alumnos contaron y ordenaron los objetos.


• Preguntar a los alumnos cómo podrían representar en números las cantidades de los objetos contados y ordenados.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las cuales se requiera leer, interpretar y escribir cantidades de objetos, como la cantidad de plátanos en una canasta.


• Los alumnos deberán trabajar en parejas para leer, interpretar y escribir las cantidades de los objetos presentados.


• Cada pareja compartirá sus respuest