Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

diversidad y considerar las necesidades individuales de los estudiantes.

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer y practicar la dirección izquierda-derecha y arriba-abajo en la escritura colectiva a través del dictado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación sobre la importancia de saber escribir correctamente y entender cómo se organizan las palabras en un texto.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación y ejemplos de la dirección izquierda-derecha y arriba-abajo.


• Dictado de una oración sencilla en el pizarrón, donde los estudiantes deberán escribirla en su cuaderno siguiendo las indicaciones de dirección.


• Práctica guiada en parejas, donde los alumnos se turnarán para dictar y escribir oraciones utilizando las direcciones enseñadas.


• Actividad individual: los estudiantes recibirán un texto corto con palabras mezcladas y deberán reorganizarlas en el orden correcto utilizando las direcciones aprendidas.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido y cómo esto les ayuda a escribir correctamente.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad entre palabras y enunciados en la escritura colectiva a través del dictado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación y ejemplos de cómo se deben separar las palabras en un texto y cómo se deben alinear los enunciados.


• Dictado de una serie de palabras relacionadas en el pizarrón, donde los estudiantes deberán escribirlas en su cuaderno separando correctamente las palabras y alineando los enunciados.


• Práctica guiada en par