Introducción a la historia personal y familiar

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia personal y familiar
Objetivo: Comprender la importancia de la historia personal y familiar y su relación con la identidad del alumno.
Metodología: Aprendizaje servicio
Recursos: Pizarrón, marcadores, papel, lápices, fotografías de diferentes épocas, papelógrafos, colores.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar. Preguntar a los alumnos si saben qué sucesos importantes han ocurrido en sus vidas o en la vida de sus familias.


2. Presentar ejemplos de fotografías antiguas y modernas y preguntar a los alumnos si pueden identificar qué sucesos pueden estar representados en ellas.


3. Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la cual deberán identificar sucesos importantes de su historia personal y familiar y apoyarlos con dibujos, fotografías o imágenes.


4. Distribuir papel y lápices a los alumnos y pedirles que realicen una lista de sucesos importantes que recuerden de su vida. Pueden incluir cumpleaños, viajes, celebraciones, etc.


5. Formar equipos y proporcionar a cada equipo papelógrafos y colores. Los equipos deberán dibujar o pegar imágenes que representen los sucesos importantes de su historia personal y familiar.


6. Al final de la sesión, cada equipo presentará su trabajo al resto de la clase y compartirán algunas de sus historias personales y familiares.

Sesión 2:
Tema: Orden cronológico de los sucesos
Objetivo: Ordenar los sucesos importantes de su historia personal y familiar en forma cronológica.
Metodología: Aprendizaje servicio
Recursos: Pizarrón, marcadores, papel, lápices, fo